Una webquest es una investigación guiada que tiene como marco la Red. La base pedagógica que sustenta la validez de la webquest se encuentra en la teoría del Aprendizaje Constructivista, concretamente en el modelo didáctico de Aprendizaje Mediado. El mediador en un primer momento diseña y elabora la webquest para la actividad educativa y es el profesor quien tiene la responsabilidad de tender el puente entre el medio y el sujeto. En un segundo momento la mediación instrumental está dada por le estrategia en sí: la webquest propiamente dicha. Los alumnos a través de ella son capaces de construir sus propios aprendizajes.
Seis son las partes esenciales que componen una buena webquest: Introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
El mejor uso de las webquest se aplica a temas que no estén muy bien definidos, tareas que invitan a la creatividad y problemas con varias posibles soluciones.
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